Repositorios de recursos digitales que pueden ser utilizados en diversos contextos educativos. Estos recursos, denominados Objetos de Aprendizaje tienen una estructura de información interna (metadato) para facilitar su almacenamiento, identificación y recuperación.
Algunos ejemplos:
Los bancos de objetos representan oportunidades de apoyo tanto para profesores como para estudiantes. Por una parte, los objetos informativos (recursos como imágenes, audio, artículos, animaciones, etc.) pueden apoyar elementos puntuales de la clase y explicar conceptos que no se pueden abordar fácilmente (ejm: procesos químicos).
ResponderEliminarLos objetos de aprendizaje (recursos autocontenidos que proponen una secuencia para abordar el tema) pueden apoyar el abordaje previo o profundización de los temas, y resultan muy útiles en ambientes de autoaprendizaje.
¿Limitaciones? La mayoría de objetos disponibles en los bancos internacionales están publicados en inglés. Sin embargo, en el banco de objetos del Ministerio de Educación se encuentran objetos en español. Otra limitación tiene que ver con la conectividad, ya que algunos de los objetos requieren conexión a internet. Lo ideal es que los objetos se puedan descargar para usarlos libremente, pero eso no sucede en todos los casos.
¿Posibilidades? Además de las enunciadas al principio, algunos bancos ofrecen espacios para consultar experiencias de uso de los objetos. Merlot (uno de los bancos internacionales de objetos de aprendizaje) cuenta con un espacio de comunidades disciplinares en las que publican tips de enseñanza de la disciplina, objetos útiles y experiencias de uso en el aula. Por su parte, el banco de objetos del Ministerio cuenta con un espacio de experiencias significativas en el que se presentan experiencias de diferentes escuelas del país de diversos contextos. Muchas de ellas muestran cómo se ha incorporado la tecnología (objetos, tecnologías móviles, herramientas web 2.0, etc.) para atender las condiciones del contexto y promover el aprendizaje en las diferentes disciplinas.